QUIM - Química

Curso que toma el estudiante y que le permitirán ahondar en su formación como químico(a). Se espera que el estudiante las escoja según sus intereses particulares en las áreas de la química que ofrece el Departamento.

Curso que toma el estudiante y que le permitirán ahondar en su formación como químico(a). Se espera que el estudiante las escoja según sus intereses particulares en las áreas de la química que ofrece el Departamento.

Curso que toma el estudiante y que le permitirán ahondar en su formación como químico(a). Se espera que el estudiante las escoja según sus intereses particulares en las áreas de la química que ofrece el Departamento.

El estudiante según sus intereses podrá escoger entre 2 cursos cualquiera de las materias nivel IV del pregrado.

El estudiante según sus intereses podrá escoger entre 2 cursos cualquiera de las materias nivel IV del pregrado.

Este curso puede ser escogido dentro de la oferta semestral del Departamento que sea de tres o cuatro créditos.

Este curso puede ser escogido dentro de la oferta semestral del Departamento que sea de tres o cuatro créditos.

Este curso puede ser escogido dentro de la oferta semestral del Departamento y corresponden a cursos avanzados o electivos de posgrado.

Este curso puede ser escogido dentro de la oferta semestral del Departamento y corresponden a cursos avanzados o electivos de posgrado.

Este curso se escoge del siguiente listado: Química Orgánica Avanzada, Química Inorgánica Avanzada, Química Analítica Avanzada, Fisicoquímica Avanzada, Bioquímica Avanzada, Química Cuántica y Computacional Avanzada.

Este curso se escoge del siguiente listado: Química Orgánica Avanzada, Química Inorgánica Avanzada, Química Analítica Avanzada, Fisicoquímica Avanzada, Bioquímica Avanzada, Química Cuántica y Computacional Avanzada.

El curso de inducción tiene como objetivo familiarizar al estudiante con la vida universitaria. Se programarán inducciones a las principales dependencias con las que interactuará el estudiante. Además, se busca que el estudiante adquiera buenos hábitos de estudio mediante la realización de talleres para tal fin.

El Hexágono es un espacio de refuerzo académico en el que los estudiantes que están tomando cursos impartidos por el Departamento de Química reciben tutorías por parte donde estudiantes de Química de semestres avanzados en la resolución de dudas.

Este curso ofrece conocimientos básicos con los cuales el estudiante utilizará correctamente las reglas de la nomenclatura inorgánica, resolverá problemas propios de estequiometría, aplicará los anteriores conceptos a procesos de intercambio energético que ocurren en las reacciones químicas y los procesos de solución. Así mismo se introducirá en la comprensión de la estructura atómica a la luz de la teoría cuántica. Así mismo el estudiante adquirirá los conceptos básicos de los tópicos relacionados con la cinética química, el equilibrio químico y las nociones básicas de la termodinámica química.

El laboratorio de Química General contempla prácticas donde se realizan experimentos que tienen como objetivo reforzar los conocimientos adquiridos en el curso de Química General. Los experimentos realizados cubren tópicos básicos tales como estructura atómica, estequiometría, calorimetría, gases, equilibrio químico.

El curso de Química proporciona al estudiante conocimientos con los cuales el estudiante comprenderá algunos de los principales conceptos y leyes que se utilizan para explicar, mediante modelos apropiados, las transformaciones de la materia y su interacción con la energía, a través del estudio y revisión de experimentos, principios y teorías que permiten el pronóstico bastante confiable de esas interacciones. El curso introducirá al estudiante en tópicos relacionados con estructura atómica y molecular, estequiometria, equilibrio y cinética química.

El Laboratorio de Química contempla prácticas donde se realizan experimentos que tienen como objetivo reforzar los conocimientos adquiridos en el curso de Química. Los experimentos realizados cubren tópicos básicos tales como estructura atómica, estequiometría, calorimetría, gases, equilibrio químico.

El laboratorio de Aplicaciones en Química comprende una serie de experimentos dirigidos a desarrollar habilidades experimentales relacionadas con separación y purificación de sustancias químicas. Así mismo, el estudiante realizará algunos experimentos básicos que impliquen preparación, separación y purificación de compuestos, especialmente orgánicos.

El curso de Introducción a la Teoría de Átomos y Moléculas busca que los estudiantes conozcan el origen de las teorías contemporáneas de la estructura de los átomos y de las moléculas sobre las cuales se basa la química en la actualidad. Lo más importante es que asimilen los fundamentos de estas teorías y entiendan su relación con los conceptos de la química contemporánea.

El Laboratorio de Química Fundamental ahondará en las técnicas básicas de laboratorio que un estudiante de Química debe manejar.

El curso de Química Inorgánica I proporciona al estudiante conocimientos con los cuales el estudiante comprenderá algunos de los principales conceptos y leyes que se utilizan para las transformaciones de la materia inorgánica. El curso introducirá al estudiante en tópicos fundamentales relacionados con la estructura atómica, las propiedades periódicas, el enlace covalente, el enlace iónico y la estructura de sólidos iónicos. Estructuras y enlaces en metales, Reacciones óxido-reducción, Aniones seleccionados, química de coordinación, Solventes, Soluciones, Ácidos y bases, química de los elementos, la Química Descriptiva de los elementos y sus compuestos más importantes: El hidrógeno, los metales alcalino y alcalino térreos, elementos del grupo del boro, elementos del grupo del carbono, elementos de los grupos del nitrógeno y del oxígeno, elementos de los grupos de los halógenos y los gases nobles, elementos de los metales de transición.

El laboratorio de Química Inorgánica I busca Instruir al estudiante en el manejo de material y equipos comúnmente empleados en laboratorios de química orgánica; además, dotarlo de las herramientas fundamentales para desempeñarse con criterios racionales en el trabajo experimental. Se busca entrenar al estudiante en áreas básicas como evaluación de la pureza, separación, purificación, preparación y análisis de algunos compuestos orgánicos.

El curso Química Inorgánica II tiene como propósito proporcionar al estudiante un conocimiento avanzado para entender la Química de Compuestos de Coordinación desde sus tipos de enlace, reactividad e identificación por métodos espectrofotométricos, y Química Organometálica generando un estudio por los metales de los grupos principales, su enlace ligando, reactividad y uso en la industria.

El Laboratorio de la Química Inorgánica II transmite al estudiante las habilidades de la síntesis de compuestos moleculares, compuestos de coordinación y órgano metálicos. Los métodos utilizados son introduciendo al trabajo de laboratorios de síntesis, guiando a un trabajo sofisticado y difícil. Se analiza las propiedades características de los compuestos sintetizados como el comportamiento magnético, la absorción de luz visible y la interpretación de espectros de UV/Vis, RMN, infrarrojo, entre otros.

El curso Química Orgánica, está dirigido a estudiantes de Medicina e Ingeniería Biomédica, da una perspectiva general sobre las principales funciones de esta área tan importante para la Química y las Ciencias en general, tanto a nivel de laboratorio como a escala industrial y medicinal, debido a los diferentes procesos de interés involucrados. Por los usos de la Química Orgánica en diversos campos (industria alimentaria, agroquímica, de combustibles, de colorantes, de fármacos, de polímeros, biología molecular, etc.) surge la necesidad de alcanzar un completo fundamento en esta área para entender todos los procesos que la rodean. Por lo tanto, esta asignatura aproxima al alumno a la Química Orgánica y ayuda a complementar su perfil profesional en las ciencias de la salud.

Es curso enfocado en el componente experimental de la Química Orgánica, busca enseñarle al estudiante el manejo y utilización de material y equipos comúnmente utilizados en el trabajo de laboratorio y entrenarlo en ciertas áreas básicas (evaluación de la pureza, separación y purificación, preparación y análisis de la naturaleza de muestras orgánicas, etc.) para el abordaje futuro de técnicas más especializadas en biología, alimentos, ingeniería y medicina.

El curso es ofertado para los programas de Biología y Microbiología, el contenido del curso pretende suministrar los conocimientos básicos sobre las estructuras químicas orgánicas, las fuerzas que las componen, la nomenclatura, y esteroisometría. En segundo lugar, los mecanismos de formación de compuestos por sustitución, eliminación y radicales libres y algunas reacciones de condensación. En forma individual se estudian los grupos funcionales, las características, obtención de compuestos y sus reacciones, formación de derivados. Conocimiento básico de la espectroscopía UV-Vis e IR.

En el laboratorio se instruye sobre la utilización de métodos de extracción, separación y purificación, como: destilación sencilla y fraccionada, extracción líquido-líquido además de filtración, recristalización, purificación de sustancias extraídas de productos naturales y sintéticos. Se efectúan procedimientos de medida de la cinética de reacción mediante el análisis de la ley de velocidad de primer orden. Se realiza una breve introducción al análisis químico para la identificar y cuantificar sustancias mediante la ayuda de métodos físicos, químicos y espectroscópicos, UV-Vis e IR. Comparar los resultados con los reportados por la literatura para los posibles compuestos. Se busca motivar en el estudiante el análisis crítico acerca del trabajo experimental, compartir e intercambiar experiencias con los compañeros de trabajo para aprender a trabajar en grupo, desarrollar en el estudiante la habilidad para observar, analizar y concluir los resultados obtenidos experimentalmente a través de la discusión del trabajo por medio de informes orales y escritos de una manera científica, clara y lógica.

El curso de Química Orgánica I ofrece al estudiante información fundamental de los principios de la teoría estructural aplicada a la Química Orgánica QO; introducirlo en el dominio de los Mecanismos de Reacción como modelos para explicar hechos y regularidades encontradas en el comportamiento químico de los compuestos de carbono; mostrarle el carácter global de la química, fundamentado en principios teóricos básicos que se aplican por igual a las distintas sub-ramas de la QO. Brindar conocimientos básicos sobre estructura, métodos de síntesis y propiedades químicas de los diferentes compuestos que comprenden la Química Orgánica.

El curso de Laboratorio de Orgánica I pretende brindar al estudiante la enseñanza en el manejo y utilización de material y equipos comúnmente utilizados en el trabajo de Laboratorio en Química Orgánica, y además dotarlo de las técnicas fundamentales para desempeñarse con criterios bien racionales en el trabajo experimental. Se busca entrenar al estudiante en estas áreas básicas: evaluación de la pureza, separación y purificación, preparación y análisis de la naturaleza de muestras de compuestos orgánicos y de algunos productos de síntesis.

El curso de Fisicoquímica I pretende crear en el estudiante una visión clara y amplia de la aplicación de los conceptos fundamentales de la termodinámica a sistemas de interés químico. Dentro de los tópicos generales que se presentan en este curso están: temperatura y ley cero de la termodinámica, Sistemas termodinámicos, conceptos de trabajo y calor. Primera ley de la termodinámica. Segunda ley de la termodinámica, concepto de entropía; Espontaneidad y equilibrio. Termodinámica de soluciones. Equilibrio de fases. Sistemas Heterogéneos. Introducción a la termodinámica estadística.

En el Laboratorio de Fisicoquímica I se pretende afianzar en el estudiante los conceptos fundamentales relacionados con la determinación de propiedades termodinámicas de sistemas homogéneos y heterogéneos de interés químico.

El curso de Fisicoquímica II proporciona al estudiante los conceptos básicos que explican la transferencia de electrones a través de una interfase (electrolito-sólido conductor), así como los principios fundamentales de la cinética de las reacciones químicas.

Este laboratorio tiene como principal objetivo introducir a los estudiantes en el uso de técnicas experimentales relacionadas con el estudio de procesos químicos desde la cinética, la fisicoquímica de interfases y los fenómenos de transporte

El curso de Fundamentos de Análisis Químico, esta ofertado para los estudiantes de Ingeniería Química, Biología y Microbiología, en el cual se pretende que los estudiantes adquieran las herramientas para juzgar la exactitud y precisión de los datos experimentales de una forma crítica, entender los principios de las diversas técnicas de análisis cuantitativo basadas en el equilibrio químico y comprender los fundamentos de algunas técnicas analíticas instrumentales.

Este curso es correquisito de QUIM 1618 en el cual el estudiante podrá desarrollar habilidades motrices que faciliten el trabajo en el laboratorio de química, complementar los estudios teóricos del curso de Fundamentos de Análisis Químico, desarrollar una actitud crítica para juzgar la exactitud y precisión de los datos experimentales y suministrar el nivel de conocimientos apropiado para entender las diversas técnicas de análisis cuantitativo basadas en el equilibrio químico.

El curso pretende acerar al estudiante a los principios y métodos de la química a un nivel de rigor matemático adecuado. Sería prácticamente imposible en un semestre exponer los principios de la mecánica cuántica, la mecánica estadística y la elasticidad directamente, de modo que los tópicos del curso deben considerarse como una introducción, siendo los principios propiamente el tema de cursos posteriores.

El curso de Química Orgánica II avanza en el estudio de los compuestos de carbono y la importancia en las aplicaciones que ellos presentan, es necesario entender el principio fundamental de estas sustancias en cuanto a su reactividad y estructura, por lo que se introducen nuevas funcionalidades, desde los hidrocarburos aromáticos, pasando por los derivados oxigenados de menor oxidación como los alcoholes, hasta los que presentan mayor estado de oxidación como los ácidos carboxílicos. Por la complejidad estructural introducida con el desarrollo de los cursos de Química Orgánica, se hace necesario introducir algunas nociones de espectroscopia y espectrometría de masa, que son herramientas analíticas muy importantes para identificar y caracterizar por completo estructuras de compuestos orgánicos.

El curso busca brindar al estudiante un entrenamiento adecuado en el manejo de métodos y técnicas de uso frecuente en el laboratorio de química orgánica y su aplicación al estudio de propiedades de compuestos orgánicos. Al finalizar el curso el estudiante habrá adquirido la capacidad para planear la síntesis de un compuesto orgánico (interpretando todos los pasos del proceso) y la habilidad para aplicar procedimientos comunes de laboratorio para desarrollar la obtención del compuesto puro.

El curso inicia con el estudio de grupos funcionales que no se estudiaron en la Química Orgánica II y continúa considerando los aspectos relacionados con el manejo correcto de los conceptos y herramientas utilizadas en síntesis orgánica. Se tratarán temas como: Aminas, haluros de arilo, sustitución nucleofílica aromática. Reacciones de compuestos con metileno activo: acidez de hidrógenos alfa; halogenación; condensación aldólica; mecanismo y uso en síntesis; condensación de: Claisen, Knoevenagel, Perkin, etc.; reacción de Wittig y Reformatsky; síntesis malónica y acetoacética; alquilación: de ésteres, de cetonas, vía enaminas, vía organoboranos; aplicaciones sintéticas; compuestos carbonílicos a,b-insaturados: estructura y propiedades, preparación, adición conjugada, reacciones, aplicaciones sintéticas. Compuestos aromáticos polinucleares: anillos fusionados; preparación y reacciones. Compuestos heterocíclicos: síntesis de anillos; estabilidad y propiedades químicas; Metodología sintética: estrategia y análisis retrosintético; consideraciones económicas en síntesis orgánica; transformaciones de grupos funcionales; síntesis asimétrica y química combinatoria; metodología de desconexiones.

Fortalecer los conceptos clave en el estudio de la Química Orgánica y brindarle al estudiante las herramientas necesarias para que logre relacionar completamente la estructura de una molécula orgánica con su reactividad.

El curso de Fisicoquímica III proporciona al estudiante:

- Principios más importantes del comportamiento de los iones en solución acuosa.

- Fundamentos experimentales de las celdas electroquímicas.

- Los conceptos básicos que explican la transferencia de electrones a través de una interfase (electrolito-sólido conductor).

- Una fundamentación teórico-práctica en las principales técnicas electroquímicas.

- Una introducción a aplicaciones científicas afines a la Electroquímica

Orientado específicamente para estudiantes de ciencias biológicas, este curso presenta una visión amplia de los conceptos y aplicaciones de la química desde la perspectiva de sus fundamentos físicos. Los procesos metabólicos constituyen el paradigma de las aplicaciones de la termodinámica en cuanto a las conversiones de energía, que mediante reacciones químicas acopladas mantienen los sistemas alejados del equilibrio, constituyéndose así en el soporte de la vida. También se estudian modelos cuantitativos del transporte de materia y energía y de la cinética química. Manteniendo el nivel conveniente para no especialistas, en los aspectos físicos de los fenómenos de interacción entre la energía y la materia, también se estudian los elementos básicos de esas interacciones, a través de la mecánica cuántica, la estadística y los métodos espectroscópicos.

Las prácticas programadas cubren tanto los aspectos relativos a la manipulación de instrumentos para medir propiedades físicas, como también el uso de herramientas de cálculo que permiten realizar simulaciones sencillas, que muestran la variación de ciertos parámetros en función de las variables definidas mediante relaciones fenomenológicas a través de postulados teóricos. Esas actividades prácticas cubren la gran mayoría de los temas descritos en el curso de teoría.

En el curso de Química Analítica I el estudiante podrá tener el nivel de conocimientos apropiado para entender las diversas técnicas de análisis cuantitativo basadas en el equilibrio químico, juzgar la exactitud y precisión de los datos experimentales de una forma crítica, y finalmente proponer un desarrollo experimental lógico y adecuado a un problema asociado a una determinación analítica.

En este curso práctico el estudiante logrará adquirir habilidades motrices involucradas en la experimentación analítica, ilustrar los conceptos básicos estudiados en la teoría del curso Química Analítica, desarrollar una actitud crítica para juzgar la exactitud y precisión de los datos experimentales, y suministrar el nivel de conocimientos apropiados para entender las diversas técnicas de análisis cualitativo basadas en equilibrio químico.

El curso da a conocer al estudiante el principio de funcionamiento y aplicaciones de los métodos de análisis que utilizan instrumentos para obtención de señales que permiten cuantificar especies químicas. Se estudian los fundamentos físicos y químicos de los procedimientos de: titulaciones potenciométricas; medidas de potencial eléctrico con electrodos de iones específicos; análisis electrogravimétrico; la coulombimetría; la amperometría; la voltametría; la espectrofotometría de absorción molecular; la espectroscopia atómica; la espectrometría de masas; separación analítica; análisis de combustión y de preparación de las muestras

El curso pretende familiarizar al estudiante con la manipulación de equipos e instrumentos que utilicen tecnologías avanzadas para la obtención de información analítica. El laboratorio de Química Analítica II desarrollará prácticas de laboratorio tendientes a aplicar técnicas instrumentales que le permitan obtener resultados cuantitativos. Dentro de esas técnicas se usarán las ya aprendidas en cursos anteriores junto con técnicas como: valoraciones potenciométricas, electrodos selectivos, análisis electrogravimétrico; Absorción atómica; Análisis elemental.

El curso tiene como propósito proporcionar los conocimientos fundamentales y la finalidad de los principales métodos de separación analítica, mediante el uso de técnicas de extracción y separación de compuestos, aplicados a la resolución de problemas analíticos concretos, mediante un criterio analítico en la resolución de problemas elementales y científicos.

En curso pretende desarrollar en los estudiantes habilidades para combinar los distintos métodos de separación de compuestos, desde el punto de vista analítico, identificando las posibilidades, ventajas e inconvenientes de los diferentes métodos de separación, afín de obtener los mejores resultados y fiabilidad en los resultados obtenidos.

El curso es una introducción a las técnicas quimiométricas más comunes y prácticas utilizadas en el ámbito de la química analítica en general, tanto clásica como moderna e instrumental que permita generar un mayor conocimiento global del sistema químico en estudio, que es hoy en día el principal objetivo de la química analítica como disciplina transversal en el desarrollo de las ciencias experimentales.

El curso proporciona a los estudiantes de una manera pragmática un conocimiento sobre cómo realizar un seminario, introduciéndoles en los métodos de trabajo, el hablar en público y la investigación científica.

Este curso brinda al estudiante conocimientos avanzados en la síntesis química. La base del curso es la síntesis de compuestos orgánicos e inorgánicos con varios pasos de síntesis y diferentes grados de dificultad que se realizarán en el laboratorio. La exigencia es alta y por tanto se pide al estudiante un grado de independencia y de organización muy alto. Los experimentos son acompañados por un seminario dado por los profesores y los estudiantes sobre temas relacionados. Un tercio del curso se realiza junto con profesores del departamento trabajando y sintetizando para su grupo de investigación con el fin de establecer un enlace entre la enseñanza académica y la investigación actual en las diferentes áreas químicas.

Este curso cubre los aspectos sintéticos de materiales nanoscópicas de dos diferentes puntos de acercamiento conocidos como métodos “bottom-up” and “top-down”. El primer método utiliza principios de autoorganización y autoensamblaje como la síntesis química, un crecimiento controlado de materiales y las reacciones realizados en estado sólido, líquido o gaseoso. Algunos métodos populares, como la deposición química de vapor, los métodos coloidales y sol-gel, los métodos de pirolisis, entre otros, son discutidos.

En el método “top-down” se muestran métodos como molinaje, litografía, o formación mecánica cuando la miniaturización de estructuras inicia con estructuras grandes. Los sistemas discutidos y analizados son relacionados a una, dos o tres dimensiones y a nano dominios constituidos de átomos o moléculas, clústeres o material bulto con sus propiedades físicas, químicas y biológicas. Se presentan algunos métodos de caracterización de nano estructuras y de sus propiedades.

Se introducen nano partículas funcionalizadas para aplicaciones biológicas, biomineralización y nanociencia biomimética. El impacto de la nanociencia al ambiente y sus problemas son discutidos al final.

El curso está diseñado para enseñar al estudiante los alcances de la Difracción de rayos-X (DRX) en el estudio de compuestos cristalinos orgánicos e inorgánicos. Los conocimientos que se proporcionarán permitirán que pueda refinar estructuras a partir de datos de DRX de monocristal y de muestras policristalinas, además de hacer interpretaciones estructurales a partir de los datos obtenidos. Para esto, el estudiante aprenderá a usar programas como Shelxle, Jana, Platon, Mercury, Vesta, CrystalExplorer, etc., para poder efectuar sus análisis. El curso será teórico-práctico de manera que el estudiante aprenderá los conceptos básicos y trabajará en toma de datos, además de resolver problemas estructurales típicos que se pueden encontrar normalmente durante una investigación. Con el curso no se pretende que el estudiante se convierta en un cristalógrafo experto, pero sí que pueda hacer sus propios cálculos y que pueda conocer el alcance de la técnica para sus futuras investigaciones.

En este curso los estudiantes interactúan con los profesores con los que quieren desarrollar su trabajo de grado y formulan una propuesta para desarrollarlo, en el cual se fortalezcan las habilidades investigativas de los estudiantes.

El curso Química Inorgánica III pretende familiarizar a los estudiantes con la química de los compuestos bioinorgánicos, química en fase sólida inorgánica, análisis de estructuras sólidas y propiedades de sólidos.

El laboratorio de Química Inorgánica III busca que el estudiante desarrolle habilidades en síntesis de compuestos metalorgánicos por medio de reacciones en atmósfera inerte empleando disolventes anhidros. Se espera que el estudiante pueda interpretar al final del curso espectros FTIR, UV-Vis y RMN de compuestos inorgánicos sintetizados, así como difractogramas de rayos X de polvos.

En este curso, se cubrirán las estructuras y funciones de las principales biomoléculas y las rutas metabólicas en las cuales intervienen. De igual manera, este curso ofrece una perspectiva de los principales aspectos de la bioquímica, relacionando las interacciones moleculares y su efecto sobre la célula u organismo, especialmente a la bioquímica humana.

El laboratorio de bioquímica brinda los principios básicos y un estudio de los principales metabolitos primarios involucrados en los procesos bioquímicos celulares. Se tratarán prácticas para ilustrar aspectos como los métodos analíticos de separación aplicados a problemas bioquímicos, Cromatografía líquida de alta eficiencia HPLC, Cromatografía de gases. Métodos de caracterización, Electroforesis de proteínas, Electroforesis de DNA. Métodos de análisis cuantitativo, Espectrofotometría, Técnicas Radioinmunométricas, citometría de flujo.

Este curso esta diseñado para estudiantes con conocimientos básicos de química y estructura molecular. El curso se divide en tres partes fundamentales en la primera se estudian los blancos moleculares a los que se dirigen los medicamentos (Drug targets) desde un punto de vista de su estructura y función. En la segunda parte continuamos con el estudio de estos blancos pero esta vez como blancos específicos de medicamentos en esta parte estudiaremos los aspectos farmacocinéticos y farmacodinámicas de las interacciones blanco-medicamento. En la tercera y última parte del curso estudiaremos los métodos existentes para el descubrimiento, diseño y desarrollo de nuevos medicamentos desde el descubrimiento de un compuesto hasta la puesta del medicamento en el mercado. Igualmente y de manera paralela estudiaremos las principales clases de medicamentos clasificados según su función.

Este curso cubre el uso de algunos productos naturales en preparaciones cosméticas, con una breve descripción de las características químicas y tecnológicas, las partes de la planta utilizadas, los principios activos responsables del efecto y los retos de las diferentes formulaciones. Se explorarán los ingredientes naturales, sus beneficios y usos en el cuidado de la piel (emolientes, oclusivos, humectantes, conservantes, quelantes, emulsionantes, tensioactivos, aceites portadores, mantequillas, aceites esenciales, ingredientes activos, extractos, exfoliantes, el eccema, el acné, los efectos antienvejecimiento y de protección de la piel), y también el uso en el cuidado del cabello (como estimulantes del crecimiento del cabello, colorantes para el cabello y uso en problemas del cabello y el cuero cabelludo como la caspa), además de mirar a las preparaciones innovadoras para la entrega en el sitio determinado (liposomas, microcápsulas y nanopartículas).

El curso tiene como propósito desarrollar una introducción a los principios, herramientas y aplicaciones básicas de la química cuántica (estructura atómica y molecular y espectroscopía) que permitirá abordar la complejidad del enlace químico desde el estudio de la teoría cuántica desde los campos que tienen más auge actualmente en la química como son las propiedades eléctricas (interacciones intermoleculares) y magnéticas (resonancia magnética) y reacciones químicas por medio de rayos láser.

El curso como objeto proporcionar los fundamentos teóricos de la Química Cuántica desde tres grandes temas: los postulados de la mecánica cuántica, translación y vibración y el átomo de hidrógeno; partiendo de estos simples conceptos es posible construir la teoría necesaria para investigar los problemas de interés en la Química Cuántica como la estructura atómica y molecular, así como las propiedades de las moléculas.

Como complemento a la formación investigativa del estudiante en el programa de Química en el curso trabajo de grado se realiza un trabajo científico, dirigido por un profesor de planta del Departamento de Química. El Trabajo de Grado consta de la planeación y elaboración de un trabajo producto de la investigación científica en un área de la Química. Los resultados obtenidos en el trabajo de grado se deberán presentar en un documento escrito y presentarse públicamente.

El programa de Práctica está diseñado para complementar la formación de los estudiantes de pregrado con una experiencia fuera de las aulas de clase que les permite la participación activa en la dinámica del mundo laboral. 

El programa de Práctica está diseñado para complementar la formación de los estudiantes de pregrado con una experiencia fuera de las aulas de clase que les permite la participación activa en la dinámica del mundo laboral. 

En este espacio académicos el estudiante de posgrado deberá rotar por dos grupos de investigación que pueden ser del departamento los dos, o incluir uno de otro departamento de la Universidad, por un periodo de ocho semanas cada uno (esto incluye los grupos que realizan Química Computacional). Esta rotación deberá contar con el visto bueno del profesor consejero y tendrá como objetivo principal el desarrollo de habilidades experimentales para el buen desempeño del estudiante en su etapa de investigación. Se espera que la segunda rotación se realice en el laboratorio donde el estudiante desarrollará su trabajo de investigación. La rotación en todos los casos deberá hacerse antes de la inscripción de los cursos de tesis.

El curso tiene como propósito brindar al estudiante las herramientas suficientes para que sea capaz de escribir y estructurar documentos relacionados con la investigación científica, de forma independiente y original.

Este curso comprende un estudio de temas relevantes para la Química Inorgánica. Durante ocho semanas de clases, se pretende que el estudiante complemente el conocimiento en temas relacionados con: coloides y aplicaciones en la industria, explosivos, clústers, química del bloque f y fotoquímica. En general, el curso comprende el estudio de algunos aspectos relevantes y de alto interés para el buen desarrollo de la Química Inorgánica y sus diferentes aplicaciones a nivel industrial.

Este curso comprende un estudio de temas relevantes para la Química Inorgánica. Durante ocho semanas de clases, se pretende que el estudiante complemente conocimiento en temas relacionados con: macromoléculas inorgánicas, catálisis usando compuestos inorgánicos y compuestos inorgánicos en farmacia. En general, el curso comprende el estudio de algunos aspectos relevantes y de alto interés para el buen desarrollo de la Química Inorgánica y sus diferentes aplicaciones a nivel industrial y farmaceutico.

La primera parte del curso es introductorio y tiene como propósito recordar a los estudiantes mas antiguos conceptos básicos en estereoquímica, representación y simetría molecular; para esta parte se tomaran cuatro semanas. Las dos semanas siguientes se utilizan para estudiar los métodos de separación y análisis cuantitativo de enantiomeros y algunos de los métodos existentes para la determinación de la configuración absoluta.

Las diez semanas restantes se emplean en estudiar las reacciones mas comunes y usadas en síntesis orgánica pero desde el punto de vista estereoquimico, es decir, estudiando las versiones enantio y/o diatereoselectivas si existen. Se estudiaran reacciones como hidrogenación catalítica (heterogénea y homogénea), hidroboración enantio y diatereoselectiva, epoxidaciones enantioselectivas de Jacobsen, Shi y Sharpless, dihidroxilación y aminohidroxilación enantioselectivas, alquilaciones selectivas de enolatos y adiciones diatereoselectivas sobre dobles enlaces C=O, síntesis diastereoselectiva de alquenos por reacciones de Wittig, Julia, Peterson y Takai y por reducciones, reacciones de metátesis cruzada CM y RCM y finalmente reacciones de hidrometalación y carbometalación.

Con esta asignatura se pretende dar a conocer a los estudiantes de química de la Universidad de los Andes, las aplicaciones de la química en la administración de justicia, lo que se conoce como química forense, iniciando desde los conceptos básicos como son evidencia, sistemas penal acusatorio, sistema de cadena de custodia, cotejar, seguido de los servicios de la química forense en Colombia, las generalidades de cada frente de trabajo como son estupefacientes, toxicología, residuos de disparo, explosivos, entre otros temas. Por otra parte, se da a conocer las entidades que prestan estos servicios en nuestro país, las técnicas analíticas empleadas, sus generalidades, ventajas y desventajas, entre otros. Así mismo se aborda de manera tangencial lo relacionado con otras disciplinas y técnicas que apoyan la química forense, como son la genética, dactiloscopia y balística.

En este curso los estudiantes de posgrado desarrollaran habilidades para la transmisión del conocimiento, a través de exposiciones claras y precisas así como propender por el fortalecimiento de la discusión científica entre los estudiantes.

El curso brinda al estudiante un nivel de posgrado en el que le es posible afrontar razonablemente cualquier problema teórico o práctico en Química Inorgánica, además de expandirle el pensamiento científico en actividades académicas y profesionales relacionadas. También que realice una intensa revisión bibliográfica sobre los temas tratados en las clases y en particular sobre los temas de mayor relevancia y actualidad.

El curso está diseñado para enseñar al estudiante los alcances de la Difracción de rayos-X (DRX) en el estudio de compuestos cristalinos orgánicos e inorgánicos. Los conocimientos que se proporcionarán permitirán que pueda refinar estructuras a partir de datos de DRX de monocristal y de muestras policristalinas, además de hacer interpretaciones estructurales a partir de los datos obtenidos. Para esto, el estudiante aprenderá a usar programas como Shelxle, Jana, Platon, Mercury, Vesta, CrystalExplorer, etc., para poder efectuar sus análisis. El curso será teórico-práctico de manera que el estudiante aprenderá los conceptos básicos y trabajará en toma de datos, además de resolver problemas estructurales típicos que se pueden encontrar normalmente durante una investigación. Con el curso no se pretende que el estudiante se convierta en un cristalógrafo experto, pero sí que pueda hacer sus propios cálculos y que pueda conocer el alcance de la técnica para sus futuras investigaciones.

Este curso electivo brinda herramientas para el diseño y estrategias de síntesis dirigidas a la construcción de estructuras heterocíclicas sencillas/complejas, para que el estudiante sea capaz de comprender planes sintéticos complicados, aplicando conocimientos adquiridos en este curso y en anteriores. Así, se abarcarán las principales reacciones y métodos de síntesis sobre compuestos heterocíclicos.

Este curso va orientado a estudiantes con conocimientos previos de química orgánica. Pretende profundizar en el estudio de la química orgánica, mediante la conceptualización de funciones, elementos y especies reactivas poco estudiadas en los cursos de pregrado. En particular, se llevará a cabo un estudio fundamental sobre estructura y reactividad, centrándose en las técnicas de RMN para la elucidación estructural de compuestos orgánicos, así como en el estudio de especies reactivas típicas en reacciones orgánicas, así como se abordarán las reactividades características de compuestos orgánicos representativos y algunos detalles mecanísticos.

Este curso comprende tópicos avanzados en Bioquímica durante 10 semanas y un módulo de 5 semanas de metabolómica. Durante quince semanas de clase se pretende que el estudiante profundice en temas relacionados con ácidos nucleicos, mecanismo de fármacos comerciales, metabolismo de lípidos, manipulación genética, ciclo celular, citometría de flujo entre otros. Se espera que el estudiante adquiera conocimiento para realizar un análisis crítico durante las discusiones. En general, el curso comprende el estudio de los tópicos más relevantes de la química biológica y sus aplicaciones.

El curso está diseñado para enseñar al estudiante los alcances de la Difracción de rayos-X (DRX) en el estudio de compuestos cristalinos orgánicos e inorgánicos. Los conocimientos que se proporcionarán permitirán que pueda refinar estructuras a partir de datos de DRX de monocristal y de muestras policristalinas, además de hacer interpretaciones estructurales a partir de los datos obtenidos. Para esto, el estudiante aprenderá a usar programas como Shelxle, Jana, Platon, Mercury, Vesta, CrystalExplorer, etc., para poder efectuar sus análisis. El curso será teórico-práctico de manera que el estudiante aprenderá los conceptos básicos y trabajará en toma de datos, además de resolver problemas estructurales típicos que se pueden encontrar normalmente durante una investigación. Con el curso no se pretende que el estudiante se convierta en un cristalógrafo experto, pero sí que pueda hacer sus propios cálculos y que pueda conocer el alcance de la técnica para sus futuras investigaciones.

El curso tiene como propósito desarrollar habilidades para la comprensión de la naturaleza de las interacciones moleculares y como consecuencia los procesos que ocurren en las fases e interfases. Teniendo presente que se considerarán principalmente los procesos en equilibrio.

El curso pretende proporcionar los fundamentos teóricos de la Química Cuántica desde los postulados de la mecánica cuántica, translación y vibración y el átomo de hidrógeno así como acercar a los estudiantes a entender los métodos computacionales y los conceptos teóricos detrás de ellos, centrándose en sus potencialidades predictivas y descriptivas.

El curso de Fisicoquímica de soluciones presenta los principales tópicos para el estudio fisicoquímico de las soluciones líquidas. Aspectos como soluciones ideales y soluciones ideales diluidas serán tomadas como base para la descripción de soluciones de electrolitos y no-electrolitos. Se realizará una introducción a la termodinámica estadística con el objetivo de comprender la importancia de la función de partición y adicionalmente se estudiarán algunas de las propiedades de transporte de líquidos. Finalmente, se estudiará el efecto de algunos fenómenos en solución sobre las velocidades de reacción.

El curso de Química Analítica Avanzada está diseñado para estudiantes de maestría y doctorado que deseen profundizar sus conocimientos en áreas complementarias de química analítica, basadas en tópicos modernos y actualizados que no se estipulan en los programas de pregrado de la carrera de química. Estos tópicos especiales pretenden poner en contexto al estudiante en técnicas y metodologías analíticas más avanzadas que las instrumentales clásicas y así, adoptar un pensamiento filosófico acorde al que se maneja en los laboratorios de investigación actualizados.

El curso ahondara en todo lo referente a la espectrometría de masas, la terminología, los espectros, los detectores y sus aplicaciones

En el curso Tesis I el estudiante deberá iniciar su Trabajo de Tesis de Maestría, teniendo en cuenta que los prerrequisitos son haber aprobado Taller de Investigación y tener aprobado el Proyecto de Tesis de Maestría. La nota del curso será numérica y será asignada por el Director de la Tesis de acuerdo al formato aprobado para tal fin por el Comité de Posgrado del Departamento.

La calificación del curso Tesis II corresponde a la calificación dada a la Tesis de Maestría, en la que el estudiante ha elaborado un trabajo de investigación en alguna de las áreas que el Departamento ofrece, de acuerdo al Proyecto de Tesis aprobado y con base a la sustentación pública de su tesis.

Es un curso que permite homologar hasta tres cursos del programa de doctorado, con un trabajo dirigido por el director de tesis o cualquier profesor habilitado de la Universidad. En este caso se debe contar con un plan de trabajo conjunto entre el director y el estudiante, aprobado por el comité de doctorado. Estos cursos se calificarán con nota Aprobado o Reprobado (A/R).

Es un requisito académico del programa de Doctorado en Ciencias - Química para el cual el estudiante deberá cumplir con los siguientes prerrequisitos: Aprobación del Examen de Conocimientos y Evaluación favorable del Proyecto de Tesis de Doctorado (PTD). El propósito del Examen es determinar la candidatura formal del estudiante al grado de Doctor en Ciencias-Química y deberá ser aprobado antes de inscribir el curso de Tesis 2.

Es un requisito dentro del programa de Doctorado en Ciencias–Química en el cual el estudiante deberá realizar una pasantía de al menos un semestre académico (16 semanas). Podrá cursarse de manera continua o intermitente, según lo plantee el estudiante con aval de su director, no obstante, ningún periodo podrá ser de una duración menor a dos meses. El estudiante solo podrá inscribir la pasantía después de aprobar el Examen de Candidatura y antes de la sustentación de la tesis doctoral.

El Examen de Conocimientos tiene como propósito determinar la preparación del estudiante para continuar en el programa, tiene como prerrequisito la aprobación de todos los cursos pertenecientes a la Etapa de Fundamentación.

Aplica para los estudiantes admitidos a partir de 2018-20 o que hayan realizado proceso de transición al nuevo programa de Doctorado en Ciencias Químicas.

La “Sustentación de Tesis” es un curso para el cual se debe contar con los prerrequisitos: aprobación de todos los cursos del Doctorado, con excepción de Tesis 6, aprobación del requisito de inglés, y no tener ningún proceso disciplinario en curso. Para verificar el procedimiento remitirse al Reglamento de Doctorado en Ciencias Química.

Este espacio académico permite a estudiantes de posgrado de universidades acreditadas del país acceder a una pasantía dentro de un grupo de investigación del Departamento de Química, por medio de un convenio académico vigente.