MBIO - Microbiología

 

 

Curso teórico que acerca al estudiante hacia la comprensión de los principios y conceptos fundamentales relacionados con la organización,  funcionamiento y desarrollo de procesos en los sistemas celulares. Los temas se encuentran enmarcados dentro de las corrientes de la biología moderna, permitiendo explorar la estructura celular y las biomoléculas. Se estudian procesos propios, tales como flujo de energía, transporte a través de membranas y transporte intracelular, señalización y comunicación entre células y con su medio, reproducción y metabolismo. Todo lo anterior enmarcado dentro del proceso evolutivo e histórico de la biología celular, enfatizando en la biología molecular y las aplicaciones que tiene esta en  biotecnología.  

El objetivo de este curso práctico es ofrecer al estudiante herramientas para el conocimiento y estudio básico de las funciones celulares, desde puntos de vista que van desde sus componentes moleculares hasta las interacciones que las células tienen con el medio ambiente. Por medio de las prácticas de laboratorio inicia al estudiante en el manejo de técnicas y procedimientos biológicos que le permiten un mayor acercamiento a la célula viva y que pueden ser aplicados durante su formación y práctica profesional. Se realizan durante el semestre informes que le permitan al estudiante relacionarse con la escritura y la presentación de temas de interés biológico.  

El curso Biología de Microorganismos es la introducción al maravilloso mundo microbiano. Presenta de forma comparada, dinámica y asertiva los conceptos fundamentales de la biología de los principales grupos de microorganismos, con una perspectiva evolutiva. El curso se ofrece durante 16 semanas y está estructurado en ocho módulos, así: Introducción a la clasificación microbiana, Bacteria, Archaea, Fungi, Protistas y Helmintos, Virus y acelulares, Control de crecimiento microbiano, Conceptos de especie y sistemática. Al finalizar el curso, los estudiantes estarán en capacidad de comprender que: los microorganismos celulares y acelulares se clasifican según sus relaciones filogenéticas y también según características fenéticas y genéticas; los microorganismos poseen gran diversidad estructural, metabólica y funcional por lo que pueden adaptarse a diferentes nichos ecológicos; las definiciones del concepto de especie son diferentes para los diferentes grupos de microorganismos.

El curso de Prácticas de Laboratorio en Microbiología es un curso texto que fundamenta el conocimiento teórico en el desarrollo de métodos y procedimientos prácticos en el trabajo con microorganismos en laboratorio, de esta forma el estudiante al final del curso adquirirá destrezas necesarias para realizar prácticas microbiológicas estándar. 

 

 

 

La bioquímica comprende toda la base molecular de los procesos  que se generan en los seres vivos. Bajo esta perspectiva, se percibe  inmediatamente, que no existen áreas en las ciencias que involucran la vida, que escapen a las fronteras de este espacio del conocimiento.  En ese orden de ideas, el curso de Bioquímica general se orienta a dar una visión de los  conceptos básicos de la disciplina,  que permitan al estudiante entender  las reglas de la lógica molecular de las células, así como reconocer la base estructural de las biomoléculas, la catálisis enzimática y su relación con la bioenergética. Con todo esto,  se esPeña comprender las rutas centrales del metabolismo, llevando el concepto a una integración metabólica, enfocado  a la interrelación de los diversos procesos de degradación y síntesis que constituyen las rutas bioquímicas.  

Reconocer y entender las rutas centrales del metabolismo, llevando el concepto a una integración metabólica, enfocado a la interrelación de los diversos procesos de degradación y síntesis que constituyen las rutas Bioquímicas de los diversas Biomoléculas.

El curso de Laboratorio  de Bioquímica está orientado a desarrollar diversas habilidades metodológicas y a conocer el fundamento de los diferentes procedimientos usados en la investigación del área  metabólica. Esto tiene como resultado final,  el cambio del concepto desde una bioquímica teórica hacia una Bioquímica empírica.  

El impacto de la biología molecular en la biología moderna ha permitido la manipulación de moléculas y como consecuencia un desarrollo acelerado de nuevos campos tales como la ingeniería genética y la biotecnología. El curso trata los aspectos básicos relacionados con la biología molecular e introduce al estudiante al conocimiento de la estructura de las biomoléculas. Enseña cómo, a partir de ciencias básicas como la física, la química y la biología, se pueden explorar nuevas fronteras del conocimiento y aprovechar las propiedades, capacidades y estructura de las moléculas que constituyen los seres vivos, para la obtención de productos altamente funcionales que han dado como resultado a la así llamada revolución biológica.  

Reforzar y Complementar los temas vistos en la clase magistral. Fortalecer los temas mediante la resolución de ejercicios prácticos. Introducir técnicas de última tecnología. Sentar las bases para la comprensión de estudios que involucren biología molecular.

Este curso práctico tiene como objetivo brindar al estudiante los conocimientos básicos de los procesos y procedimientos empLeaños en un laboratorio de biología molecular como apoyo a la parte teórica. Las prácticas permiten al estudiante familiarizarse con los fundamentos y la realización de procedimientos ampliamente usados en la biología molecular aplicada, tales como el estudio de los ácidos nucléicos, PCR, electroforesis. Como  parte del curso, se hace una introducción al conocimiento y usos de algunas herramientas básicas usadas en el campo de la bioinformática.  

El curso trata los aspectos básicos relacionados con los conceptos y principios relevantes de la Biología Celular y Molecular. Los estudiantes aprenderán e integrarán los procesos biológicos centrales en las células, así como del procesamiento de la información biológica heredable y las técnicas básicas necesarias para su análisis.

El curso de Prácticas de Laboratorio Avanzadas es un curso texto práctico que fundamenta el conocimiento teórico avanzado en el desarrollo de métodos y procedimientos prácticos de mayor complejidad a nivel biológico y molecular.. La clase de teoría de cada semana abordará conocimientos más avanzados en cada uno de los tópicos tratados, que serán puestos en práctica en el laboratorio. El trabajo será en parejas la mayor parte del tiempo y las prácticas que desarrollaran consolidaran al estudiante en el manejo adecuado de reactivos, equipos y técnicas necesarias para el trabajo avanzado en tópicos de mayor profundidad que será la base sólida para los diferentes cursos contextos que los estudiantes de ambos programas tendrán la oportunidad de cursar durante el pregrado

Bacteriología general, es un curso temático cuyo objetivo principal es introducir al estudiante en el mundo de la bacteriología, abarcando diferentes temas como taxonomía, estructura, fisiología, genética entre otros. Adicionalmente  se estudian los principales géneros bacterianos involucrados en  el campo industrial, biotecnológico, clínico y ambiental, con el fin de  ofrecerles a los estudiantes  que están iniciando el programa de microbiología un panorama completo de los diferentes campos de investigación y del trabajo con bacterias.  

El laboratorio de Bacteriología General es un curso práctico, en el cual el estudiante se capacita  para aislar  e identificar bacterias  a partir de diferentes fuentes tales como muestras ambientales,  microbiota humana, aguas, entre otras. Adicionalmente, el  estudiante realiza pruebas de acción de antibióticos, antimicrobianos, experimentos de ecología microbiana. De esta manera, se le brinda  al estudiante conocimientos prácticos  y herramientas sencillas y útiles, que pueden ser aplicadas con diferentes propósitos.  

El objetivo del curso teórico es dar a conocer los conocimientos básicos necesarios para incursionar en el campo de la micología aplicada en sus diferentes ramas (médica, industrial, ambiental), en cursos avanzados de fisiología, ecología, biología molecular y genética de hongos y en cursos para los cuales se requieren conocimientos básicos de micología como fitopatología, microbiología de suelos, microbiología ambiental, mediante clases en que los alumnos deben que participar, revisiones de artículos, presentación de trabajos y realización de un poster al final del curso.  

El objetivo principal de este Laboratorio es lograr que los alumnos desarrollen destrezas en la manipulación, aislamiento, colección y determinación de hongos macro y microscópicos, mediante técnicas básicas propias del laboratorio de micología.  

Este curso está diseñado para ofrecer una visión general de las características biológicas, patológicas y epidemiológicas de las diferentes parasitosis tratadas. De igual forma se ofrecen conocimientos sobre el control y prevención de las diferentes parasitosis que afectan al hombre y a los animales. Además, este curso constituye el peldaño inicial de áreas específicas como son: helmintología, entomología y protozoología.  

Las prácticas buscan dar un conocimiento sobre las características biológicas relevantes para el estudio e identificación de los parásitos del hombre y los animales. Sobre todo, se estudian las áreas de helmintología, protozoología y entomología. Para esto se realizan observaciones micro y macroscópicas que permiten conocer y relacionar la morfología de las distintas etapas del desarrollo de los parásitos. Se tienen en cuenta aspectos fisiológicos, comportamentales y patológicos propios de cada organismo y grupo estudiado.    

Es un curso teórico que introduce al estudiante en los aspectos fundamentales en el campo de la virología. Su temática incluye las características estructurales, los aspectos morfológicos, las propiedades fisicoquímicas de los virus ADN y ARN, así como la clasificación y descripción de algunas de las familias virales de importancia en clínica, fitopatológica y en otros campos de investigación. Abarca algunos conceptos básicos relacionados con partículas similares a los virus (v. gr., viroides, virusoides, satélites) y las diferencias entre ellas y las partículas virales.  

Los fundamentos vistos en la teoría serán desarrollados de manera práctica en el laboratorio. El curso acerca a los estudiantes al conocimiento de la biología y la biología molecular de los virus, facilita la comprensión de los fenómenos involucrados en el proceso de replicación de diferentes tipos de bacteriófagos y les permite familiarizarse con los mecanismos de infección de patogénesis viral.

Definir, describir y explicar los procesos más importantes que ocurren en la célula como: el crecimiento celular, la expresión génica, señalización, diferenciación celular y adhesión celular. Entender experimentos relevantes relacionados con crecimiento celular, expresión génica, señalización, diferenciación celular y adhesión celular en el contexto del desarrollo, cáncer o enfermedades con origen genético. Analizar e interpretar de manera critica los datos derivados de artículos científicos. Identificar algunas de las técnicas de nueva generación, sus fundamentos y utilización en pruebas de diagnóstico molecular. Entender la complejidad de la estructura y función de la célula y la relación de sus alteraciones con la enfermedad.

 

 

El curso trata los aspectos básicos relacionados con los principios de la inmunidad y los mecanismos de acción del sistema en el humano, basándose en modelos animales. Durante el mismo, se introduce al estudiante en el conocimiento de los métodos que se utilizan en inmunología básica para determinar cuál es el status de un individuo.

El estudiante adquiere destreza y habilidad en el manejo de las diferentes técnicas inmunológicas utilizadas a nivel investigativo y clínico. Aplica técnicas convencionales parar la detección de respuestas inmunes. Se le introduce en técnicas no convencionales que le permiten enfrentarse a proyectos de investigación que así lo demanden.

Dar fundamentos y conceptos básicos para el entendimiento de la ecología microbiana (e.g. interacciones y funcionalidad). Permitiendo identificar aproximaciones para el estudio de comunidades microbianas en diversos ecosistemas y reconocer su potencial biotecnológico.

Biología celular y molecular  de procariotes  es uno de los cursos obligatorios de la profundización  en la línea molecular y celular en la carrera de biología y  microbiología. Por esto,  está diseñado para la integración de los conocimientos de bioquímica, biología molecular, celular  y  microbiología  fisiológica en procariotes.  El curso tiene como objetivo fundamental, el profundizar al estudiante en el conocimiento a nivel molecular y celular  de los mecanismos involucrados  en la replicación de material genético  tanto cromosomal como plásmidico, en los mecanismos de recombinación y reparación e interrelacionar este conocimiento con  la síntesis de proteínas y de transporte de proteínas a su entorno final  para la biosíntesis de estructuras como membrana, flagelos etc. Los mecanismos de regulación tipo operón por controles positivos y negativos y el sistema de diferenciación celular  en particular, esporulación son analizados en detalle al igual que los mecanismos de  transferencia  de herencia horizontal  y sus implicaciones en variabilidad.  

El Laboratorio de Biología Celular y Molecular de Procariotas, tiene como objetivo llevar a la práctica los conocimientos adquiridos por el estudiante durante la teoría. Son implementados protocolos generales de biología molecular (secuenciación-restricción), de inducción y diferenciación en el  proceso de esporulación, y en los mecanismos de transferencia horizontal de genes (conjugación, transformación, transducción).

Sustentar los fundamentos teóricos que soportan pruebas genético-forenses relacionadas con estudio de material biológico humano y no-humano. Describir y comparar los diferentes polimorfismos de ADN y seleccionar el mas apropiado para resolver problemas específicos en genética forense. Describir los procedimientos metodológicos básicos que se utilizan en el análisis de vestigios biológicos en el laboratorio forense y sus fundamentos. Interpretar los resultados de una prueba genética en diferentes escenarios de la investigación judicial. Discutir con el lenguaje apropiado las implicaciones éticas y jurídicas de las pruebas forenses

El curso de Herramientas de Sistemas de Información Geográfica (SIG) aplicadas a Salud Pública tiene como objetivo principal brindar a los estudiantes una introducción a recursos y métodos espaciales específicos de la salud pública. Los estudiantes desarrollarán las habilidades necesarias para obtener, construir, interpretar y evaluar información representada de forma espacial. Adicionalmente realizarán análisis espaciales sencillos y diseñarán un proyecto de investigación espacial en salud pública.

El curso de Introducción a la biotecnología es un curso contexto, ofrecido dentro del Marco de la Reforma del programa de Microbiología a partir del Segundo Semestre del 2020. El curso consta de Tres Módulos articulados entre sí, con el propósito de permitir a los estudiantes reforzar conceptos relacionados con temáticas vistas en varios cursos texto o de profundización del programa, así como introducir conceptos fundamentales de biotecnología.

Las infecciones por diferentes patógenos son una de las mayores causas de muerte en los seres humanos, estas son combatidas de forma eficiente por todos los brazos del sistema inmune. Para cada tipo de patógeno el sistema inmune ha desarrollado estrategias diferentes que le permiten eliminar en la gran mayoría de los casos las infecciones por estos organismos, en esté curso vamos a evaluar cuales son las estrategias más usadas por el sistema inmune para poder eliminar estas infecciones. Se van a estudiar los mecanismos del sistema Inmune innato y del adaptativo, para ver como se complementan para lograr el objetivo de eliminar esos patógenos.

Este curso se diseñó con el fin de proveer a los estudiantes con conceptos básicos de nuevas disciplinas que se están usando y desarrollando en la actualidad para estudiar los sistemas biológicos de manera holística. El curso está constituido por sesiones teóricas sobre genómica, complementadas con la lectura y discusión de artículos científicos actuales donde se trabajan dichas metodologías.

El impacto social y económico de las enfermedades infecciosas en los seres vivos, especialmente aquellas causadas por bacterias, ha hecho que la bacteriología sea uno de los campos más estudiados en la microbiología y las ciencias biológicas en general. Es por lo anterior, que en este curso se pretende familiarizar al estudiante con los principales géneros de bacterias causantes de enfermedades en el humano.

Se estudiarán algunos de los procedimientos y técnicas empleadas en el laboratorio clínico para el diagnóstico convencional de enfermedades infecciosas de origen bacteriano. El trabajo en el laboratorio se esforzará por proporcionar al estudiante experiencias comunicativas, de trabajo en equipo, juicio e interpretación clínica que consolidaran los conocimientos teóricos y prácticos.

En este curso se exploraran los fundamentos básicos de la degradación microbiana de lignocelulosa en la naturaleza. Con especial énfasis en la construcción y caracterización de consorcios microbianos lignocelulóticos y el entendimiento eco-enzimológico de la transformación de biomasa vegetal en ecosistemas naturales y sintéticos.

Aunque el estudio de las interacciones entre plantas y microorganismos se ha concentrado principalmente en su entendimiento desde el punto de vista de los patógenos, es bien sabido que las asociaciones conformadas con microorganismos no patógenos son de igual importancia. En este sentido, la interacción con microorganismos benéficos juega un papel clave en el desarrollo de la planta y su protección ante potenciales agentes fitopatógenos.

Los microorganismos son la base fundamental de la vida, han sido desde hace millones de años los organismos centrales en el ciclado de nutrientes, de manera que el ciclo biogeoquímico hace parte del metabolismo de los microorganismos en los diferentes ecosistemas. En este sentido el curso de microbiología ambiental y Biorremediación aborda diferentes aspectos de la interacción de los microorganismos y su papel en los ciclos biogeoquímicos y su función indispensable para la permanencia de la vida sobre la tierra 

El curso de Helmintos Parásitos y Ectoparásitos tiene como objetivo principal brindar a los estudiantes los conocimientos básicos de los animales parásitos y ectoparásitos en el contexto de su importancia médica, veterinaria y social. Los parásitos pertenecientes a los diferentes grupos taxonómicos serán estudiados a partir de sus ciclos de vida, las relaciones inter-específicas que establecen con hospederos y vectores y los factores biológicos y ecológicos que influyen en la transmisión. Adicionalmente, se considerará la importancia epidemiológica y se conocerán las principales medidas de prevención y métodos de control de las enfermedades producidas por estos organismos.

El curso de Parásitos protistas tropicales tiene como objetivo principal brindar a los estudiantes los conocimientos básicos de los parásitos protistas en el contexto de su importancia médica, veterinaria y social. Los parásitos pertenecientes a los diferentes grupos taxonómicos serán estudiados a partir de sus ciclos de vida, las relaciones inter-específicas que establecen con hospederos y vectores y los factores biológicos y ecológicos que influyen en la transmisión. Adicionalmente, se considerará la importancia epidemiológica y se conocerán las principales medidas de prevención y métodos de control de las enfermedades producidas por estos organismos.

El curso de introducción a análisis de datos en genética humana pretende profundizar en los conceptos fundamentales y avances tecnológicos pertinentes al estudio de la genética en población humana. La secuencia completa del genoma humano a permitido encontrar los genes responsables de gran cantidad de enfermedades de transmisión mendeliana o unigénica. Sin embargo, el entender el papel que juega la variabilidad genética en la enfermedad y la interacción entre el gen y el ambiente en relación con enfermedades complejas es el gran reto de este siglo.

El curso de ADN Fósil MBIO 3304,abarca temas que refieren a la recuperación de ADN antiguo (a ADN) a partir de diferente tipo de muestras animales y vegetales. El estudio de a ADN es un campo relativamente nuevo que ha crecido exponencialmente a partir de la implementación de técnicas en biología molecular y secuenciación. Las muestras que han sido más estudiadas y que han generado grupos de investigación en diferentes partes del mundo corresponden a especímenes de excavaciones arqueológicas, museos, y muestras clínicas.

Iniciar al estudiante en las técnicas que permiten identificar y estudiar los microorganismos causantes de enfermedades infecciosas (bacterias, hongos y virus) en humanos con énfasis en aquellas de mayor impacto en nuestro medio

Iniciar al estudiante en las técnicas que permiten identificar y estudiar los microorganismos causantes de enfermedades infecciosas (bacterias, hongos y virus) en humanos con énfasis en aquellas de mayor impacto en nuestro medio.

Estudiar la importancia de los organismos presentes en suelos agrícolas. Analizar la utilización de micorrizas, bacterias promotoras de crecimiento vegetal y otros microorganismos como alternativa en la fertilización y en la recuperación de suelos. Estudiar los fundamentos de la agricultura orgánica y las aplicaciones de los microorganismos en este campo.

Este curso tiene por objetivo introducir al estudiante a las técnicas básicas de bioinformática: búsqueda en bases de datos, alineamientos de secuencias, análisis filogenéticos, DISEÑO de primers y visualización y modelado de estructuras tridimensionales de proteínas. Al entender estas técnicas, el estudiante podrá entender y diseñar proyectos genómicos y metagenómicos.  

Estudiar los conceptos fundamentales y básicos de la bacteriología clínica. Proporcionar información sobre los microorganismos de mayor relevancia clínica, incluirá también la nomenclatura, epidemiología, factores de virulencia, técnicas y procedimientos diagnósticos y tratamiento.

Prácticas sobre los temas estudiantes en la teoría: microorganismos de mayor relevancia clínica, incluirá también la nomenclatura, epidemiología, factores de virulencia, técnicas y procedimientos diagnósticos y tratamiento.

Este curso tiene por objetivo introducir al estudiante a las técnicas básicas de bioinformática: búsqueda en bases de datos, alineamientos de secuencias, análisis filogenéticos, DISEÑO de primers y visualización y modelado de estructuras tridimensionales de proteínas. Al entender estas técnicas, el estudiante podrá entender y diseñar proyectos genómicos y metagenómicos.

Este curso tiene por objetivo estudiar los conceptos fundamentales y básicos de la micología médica. El curso profundizará en las principales características de los hongos de interés médico y los esquemas taxonómicos de identificación actualizados, en su relación con el hospedero y su establecimiento (patogenesis y factores de virulencia), manifestaciones clínicas, epidemiología, diagnóstico (Convencional y molecular), tratamiento, prevención y control.

Este curso tiene por objetivo familiarizar al estudiante con los principales géneros de hongos causantes de enfermedades en el humano. Adicionalmente, se estudiarán algunos de los procedimientos y técnicas empleadas en el laboratorio clínico para el diagnóstico convencional de enfermedades infecciosas de origen fúngico y técnicas de biología molecular aplicados en la tipificación de hongos

Las plantas son la principal fuente de alimento de la cual dependen el hombre y los animales, bien sea directa o indirectamente. Así mismo son fuente importante de materias primas para diferentes industrias. En Colombia la fruticultura y la floricultura en años recientes ha sido ejemplo del desarrollo agroindustrial convirtiéndose en un importante renglón de exportación. Por lo tanto, el estudio de las enfermedades causadas por diversos tipos de microorganismos que afectan los diferentes cultivos, reduciendo su rendimiento, tiene una gran importancia. Este curso pretende capacitar a los estudiantes para desemPeñarse en el campo del diagnóstico, control e investigación de las enfermedades de las plantas.  

Este curso tiene por objetivo introducir al estudiante en el reconocimiento de signos y síntomas de afecciones microbianas en plantas, así como en el adecuado procesamiento de muestras para el aislamiento de fitopatógenos importantes en la agricultura para el diagnóstico, manejo y control de problemas fitosanitarios. En las prácticas se aplicarán los procedimientos de procesamiento de material vegetal y aislamiento e identificación de fitopatógenos.

Curso teórico en el cual el estudiante se capacita para enfrentar diferentes situaciones en la industria, relacionadas con  el control de procesos, gestión de calidad, aseguramiento de la calidad de los alimentos, cosméticos y productos  farmacéuticos. Adicionalmente, se estudian los diferentes  agentes causantes de  enfermedades transmitidas por alimentos y  su impacto en salud pública.  

Curso práctico, que tiene como objetivo  capacitar al estudiante en las diferentes técnicas utilizadas para evaluar la presencia de microorganismos indicadores, deterioradores o patógenos involucrados en la  calidad e inocuidad de los alimentos, así como desarrollar habilidades  en el estudiante para analizar e interpretar resultados, lo cual es fundamental para tomar decisiones relacionadas con procesos a nivel industrial.

El curso estudia las interacciones de los microorganismos con su entorno (agua, suelo, aire, plantas), así como el papel de las interacciones  hacia una bioprospección biotecnológica. Está dividido en cuatro módulos: Uno basado en diversidad y biotecnología. Un segundo y tercer módulo en el papel de los microorganismos en los ciclos de los elementos y su aplicación en biodegradación y biotransformación de compuestos xenobióticos y recalcitrantes. Finalmente un cuarto módulo  enfocado a  la utilidad de los microorganismos como biofertilizantes y como controladores biológicos.  

El Laboratorio de Microbiología Ambiental tiene como objetivo  desarrollar la capacidad analítica frente a los posibles resultados obtenidos. Las prácticas están enfocadas en diversidad microbiana, en procesos de biorremediación tipo  Landfarming, en degradación de compuestos aromáticos tipo  fenol, en resistencia a  metales Peñados  (biosensores) y en  control biológico.  

Mostrar al estudiante la relación entre biología y el deterioro de objetos que constituyen el patrimonio cultural de las naciones. Brindar al estudiante un panorama general de las causas y efectos del deterioro en dichos objetos, así como de la posible prevención y el tratamiento.

Comprender las implicaciones del biodeterioro y condiciones ambientales en la conservación del patrimonio cultural. Conocimiento de causas y efectos del biodeterioro, según las particularidades de distintos materiales. Destrezas en el análisis crítico de literatura actualizada sobre el tema. Capacidad para aplicar dicho conocimiento en la solución de problemas.

Acercar la cultura científica a los jóvenes y al mismo tiempo abordar la problemática actual de la crisis de antibióticos que sufre la humanidad. En este contexto, el curso está diseñado para acomodarse de forma flexible a diferentes cursos introductorios de biología, microbiología e ingeniería ambiental, en los que los estudiantes podrán llevar a cabo investigación de muestras de suelo para identificar nuevos antibióticos. Por lo tanto, el curso tiene un componente teórico que pretende formar a los estudiantes en las temáticas relacionadas a bacteriología, pero profundizando en lo mecanismos moleculares asociados a la aparición de resistencia a fármacos. Experimentalmente tiene un componente importante, ya que los estudiantes llevarán a cabo múltiples prácticas que los acercarán a hacer investigación para la búsqueda de antibióticos a partir de muestras ambientales, caracterización molecular y bioquímica de los aislados bacterianos. Finalmente, el curso tiene un componente importante de formación y divulgación científica eficiente de los resultados de investigación.

Este curso pretende realizar una revisión detallada de los principales mecanismos celulares y moleculares implicados en la homeostasis celular, con el fin de brindar bases sólidas sobre la fisiología celular que permita integrar estos conocimientos con situaciones patológicas que enfrentarán durante su formación profesional.

Bajo la tutoría de un comité de tesis, el estudiante elabora una propuesta escrita que sirve de base para la realización de su trabajo de grado, en un área específica de la biología. En ella se debe presentar una justificación y los objetivos del trabajo, una revisión bibliográfica, los procedimientos necesarios para la obtención de datos y un cronograma de actividades. Se debe consultar el reglamento especial.

En este curso se desarrolla la propuesta elaborada por el estudiante en la asignatura Inscripción Proyecto Grado  BIOL 3906. El Trabajo de Grado se realiza bajo la tutoría de un comité científico, donde el estudiante ejecuta un trabajo científico basado en su proyecto. El enfoque del mismo puede ser descriptivo o experimental. El producto del trabajo debe presentarse  en forma escrita (formato manuscrito de artículo científico) y dar lugar a una presentación pública.  La Práctica de Grado está orientada a complementar la formación de los estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por medio de la participación en la dinámica de las empresas, institutos y/o laboratorios. Se puede acceder a este programa a través de las ofertas publicadas por el CTP o por autogestión de los estudiantes.  La monografía es una investigación basada en la literatura científica que se realiza bajo la tutoría de uno o dos profesores. El producto del trabajo debe presentarse  en forma escrita (formato manuscrito de artículo científico) y dar lugar a una presentación pública.    

El curso Seminario de Microbiología presenta las oportunidades laborales de los Microbiólogos en áreas académicas, de investigación y en la industria. También se desarrollan actividades que buscan fortalecer las capacidades de los estudiantes para su futuro ejercicio profesional y ampliar la visión de sus opciones laborales.

Este curso permite a los estudiantes conocer y entender el valor de las colecciones de historia natural (en sentido amplio) y aprovecharlas para sus propósitos particulares. A través de las conferencias, talleres y actividades programadas se espera que los estudiantes puedan reconocer las colecciones de historia natural como patrimonio de la Nación, garantizar su utilidad como fuentes inmejorables de información y conocimiento para generaciones pasadas, presentes y futuras y, especialmente, participar de manera activa en el conocimiento y la conservación de la biodiversidad a través del trabajo en el Museo ANDES. Será fundamental, por tanto, que los estudiantes comprendan el valor de los datos biológicos (registros de presencia, información taxonómica y nomenclatural, atributos y métodos de la biodiversidad) y sus metadatos asociados, y que sean capaces de producir datos de calidad: útiles en diferentes momentos y para diferentes propósitos. Así mismo, que puedan transmitir el producto de sus investigaciones o trabajos desarrollados con datos biológicos a públicos diversos, que incluyen tanto a pares académicos como al público no experto. Adicionalmente los estudiantes aprenderán técnicas básicas de colección y preservación de diferentes grupos de organismos y la normatividad vigente para la creación y el mantenimiento de colecciones biológicas bajo la legislación colombiana.

Bajo la tutoría de un comité de tesis, el estudiante elabora una propuesta escrita que sirve de base para la realización de su trabajo de grado, en un área específica de la biología. En ella se debe presentar una justificación y los objetivos del trabajo, una revisión bibliográfica, los procedimientos necesarios para la obtención de datos y un cronograma de actividades. Se debe consultar el reglamento especial.

En este curso se desarrolla la propuesta elaborada por el estudiante en la asignatura Inscripción Proyecto Grado BIOL 3906. El Trabajo de Grado se realiza bajo la tutoría de un comité científico, donde el estudiante ejecuta un trabajo científico basado en su proyecto. El enfoque del mismo puede ser descriptivo o experimental. El producto del trabajo debe presentarse en forma escrita (formato manuscrito de artículo científico) y dar lugar a una presentación pública. La Práctica de Grado está orientada a complementar la formación de los estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por medio de la participación en la dinámica de las empresas, institutos y/o laboratorios. Se puede acceder a este programa a través de las ofertas publicadas por el CTP o por autogestión de los estudiantes. La monografía es una investigación basada en la literatura científica que se realiza bajo la tutoría de uno o dos profesores. El producto del trabajo debe presentarse en forma escrita (formato manuscrito de artículo científico) y dar lugar a una presentación pública.

Permitir a los estudiantes conocer y entender el valor de las colecciones de historia natural (en sentido amplio) y aprovecharlas para sus propósitos particulares. A través de las conferencias, talleres y actividades programadas se espera que los estudiantes puedan reconocer las colecciones de historia natural como patrimonio de la Nación, garantizar su utilidad como fuentes inmejorables de información y conocimiento para generaciones pasadas, presentes y futuras y, especialmente, participar de manera activa en el conocimiento y la conservación de la biodiversidad a través del trabajo en el Museo ANDES.

El Programa de Práctica Profesional está orientado a complementar la formación de los estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por medio de la participación en la dinámica de las empresas e instituciones. Se puede acceder a este programa a través de las ofertas publicadas por el CTP o por autogestión de los estudiantes. Esta práctica es por tiempo completo.

El Programa de Práctica Profesional está orientado a complementar la formación de los estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por medio de la participación en la dinámica de las empresas e instituciones. Se puede acceder a este programa a través de las ofertas publicadas por el CTP o por autogestión de los estudiantes. Esta práctica es por medio tiempo.

Pretende integrar a las empresas con los estudiantes y la universida. El practicante continúa siendo un estudiante activo de la Universidad mientras realiza su labor en la empresa. la actividad es complementada con sesiones mensuales de evaluación compartida, en la que los estudiantes expresan sus experiencias con los demas practicantes, tanto de su misma facultad como de las otras que participan en esta actividad. Igualmente asisten y participan de esats reuniones profesores, alumnos, padres y empresarios. Durante la práctica tanto la empresa como los estudiantes enviarán  a la Universidad informes periódicos sobre el trabajo realizado, asi como sobre el desempeño del estudiante en las empresas.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Cursos electivos avanzados que mediante distintas modalidades, ofrecen amplia flexibilidad y electividad; aprendizaje activo y autónomo; y articulación entre docencia e investigación. Incluyen metodologías de aprendizaje activo tales como cursos de campo o laboratorio, de aprendizaje por proyectos, seminarios sobre temas especializados, prácticas y rotaciones en laboratorios, rotaciones en laboratorios.

Este curso práctico tiene como objetivo generar y fortalecer en el estudiante las habilidades y destrezas necesarias para realizar trabajo experimental con biomoléculas, células y microorganismos. Las prácticas permiten al estudiante profundizar en el uso de los instrumentos y las técnicas más ampliamente utilizadas en microbiología. Así aprenderá por ejemplo prácticas de muestreo en campo y procesamiento de muestras, preparación de medios de cultivo, uso adecuado de diferentes tipos de microscopios, aplicaciones de la electroforesis, extracción de ácidos nucleicos, y cultivo e identificación de microorganismos, entre otros. El enfoque es el de aprender haciendo.

Este curso se diseñó con el fin de proveer a los estudiantes las herramientas teóricas y prácticas (computacionales) para diseñar un estudio científico y abordar el análisis de datos

En este curso el estudiante enfatiza en áreas específicas, de acuerdo con los intereses en su carrera, mediante alguna de las siguientes modalidades: emprendimiento e innovación; práctica laboral en organizaciones públicas o privadas; trabajo de grado; pasantía de investigación o monografía. Esta parte del programa tomaría un semestre (8 semestre).