La adecuada comunicación del conocimiento epidemiológico a diferentes audiencias permite la divulgación apropiada de los resultados de investigación. Esto con el objetivo de lograr una apropiación del conocimiento científico en distintos niveles y así tener un mayor impacto social. Sin embargo, el uso inadecuado de la evidencia o el sobreuso de esta puede llevar a la mala interpretación, con efectos perjudiciales en la salud de las poblaciones. En este contexto, contar con las herramientas necesarias para divulgar el conocimiento de manera adecuada a diferentes poblaciones se vuelve fundamental en el estudio de la epidemiología. Este curso proporciona una introducción a lo que se entiende por comunicación, e identifica seis audiencias con diferentes características y necesidades. Dichas audiencias son: pares académicos y profesionales, industria y empresas, comunidad, pacientes, familiares y cuidadores, hacedores de política y periodistas. La catedra de Comunicación del conocimiento epidemiológico incluye sesiones dedicadas a cada audiencia, explorando los procesos de comunicación adecuados con cada una y que aspectos deben ser considerados dentro dicho proceso de comunicación. Después de completar este curso, los estudiantes estarán en capacidad de identificar y comunicar de manera adecuada los resultados de evidencia epidemiológica. Identificando que se debe comunicar, como se debe comunicar y el por qué se comunica de esa manera.

Técnicas de Análisis de Datos (TAD) es un curso de introducción a la práctica de la estadística. El curso busca dotar a los estudiantes con herramientas básicas necesarias para el análisis e interpretación de datos cuantitativos, haciendo énfasis en su aplicación a problemas relacionados con epidemiología. En este curso usted podrá adquirir las herramientas para analizar de manera crítica estudios empíricos, y así poder decidir acerca de qué datos y qué tipo de análisis se requieren para responder a diferentes preguntas de investigación y problemáticas. Los temas que se trabajan en este curso son estadísticas descriptivas, probabilidad, estimación y pruebas de hipótesis.

Este curso proporciona una introducción a los principios fundamentales de la Epidemiología y demografía y provee un marco histórico de sus orígenes y transformaciones. Se incluyen temas como: historia y enfoques de la epidemiología y demografía, principios fundamentales, demografía aplicada a la epidemiología, medidas epidemiológicas aplicadas al estudio de procesos de salud y enfermedad, tipos de estudios, introducción a los principios del análisis epidemiológico y demográfico de datos, ética, usos y abusos de los resultados. Después de completar este curso, los estudiantes son capaces de identificar diferentes enfoques de la epidemiología y demografía aplicadas a la Salud Pública, los principios conceptuales y metodológicos, fortalezas y debilidades de las disciplinas, sus herramientas y su aplicabilidad en contextos profesionales.

Pre-requisito: Técnicas de análisis de datos TAD La mayoría de los estudios epidemiológicos hacen uso de análisis cuantitativos, bien sea analizando el comportamiento de medidas de frecuencia o asociación, o variables de interés, así como en la determinación de factores asociados a la ocurrencia de un desenlace específico. La estadística es la disciplina que brinda las herramientas para planear, diseñar y ejecutar dichos análisis. El propósito de este curso es brindar a los estudiantes los conocimientos necesarios para que puedan plantear desde el diseño y ejecutar de forma adecuada un análisis cuantitativo en los principales estudios epidemiológicos, con énfasis al ajuste de factores de confusión por medio de modelos lineales. El curso se divide en tres grandes módulos: el primero se hace una introducción a regresión lineal múltiple; el segundo desarrolla el modelo de regresión Logística ; y en el tercero, se hace una ampliación del tema a otros modelos lineales generalizados, los cuales permiten determinar relaciones o hacer predicciones de variables.

Pre-requisito: Epidemiología y Demografía La epidemiología es la ciencia para estudiar la prevención de enfermedades. y desempeña funciones importantes en el desarrollo y evaluación de políticas públicas relacionadas con la salud y así como también en el área económica y social. La inmediata atención que la epidemiología ha recibido tiene implicaciones importantes para los proveedores de atención médica y los responsables políticos, así como para los epidemiólogos mismos. El propósito de este curso es profundizar en los principios fundamentales de la epidemiología haciendo énfasis en la estrategia de análisis epidemiológica general y según diseño de estudio. Como tema transversal al curso se discuten de forma crítica las fortalezas y debilidades de la evidencia para la toma de decisiones en salud.

La Especialización de Epidemiología de la Universidad de los Andes da la oportunidad a los estudiantes de profundizar en tres áreas del conocimiento epidemiológico. Las tres áreas de énfasis son Epidemiología clínica, Epidemiología Social y Economía de la Salud. El primer seminario de investigación busca que el estudiante conozca cuales son los propósitos de cada uno de estos énfasis y cuáles son las actividades que se desarrollan en cada uno de ellos. Adicionalmente, el seminario brinda la oportunidad a los estudiantes de desarrollar habilidades que les permitan plantear de manera adecuada preguntas de investigación en cada una de las áreas de énfasis. Después de completar este curso, los estudiantes serán capaces de identificar de manera clara cuales son los objetivos de cada área de énfasis, además de conocer que actividades se desarrollan y como la evidencia producida por cada área es utilizada en epidemiología.

El ensayo clínico (o estudio experimental) es considerado como "la herramienta más definitiva para evaluar la aplicabilidad de la investigación clínica". Mediante la comparación de dos tratamientos, el propósito del ensayo clínico es mejorar la atención en salud, así como los costos de la atención médica. Aunque muchos ensayos clínicos son de alta calidad, un lector atento de la literatura médica notará que otro número significativo de ensayos clínicos pueden presentar insuficiencias metodológicas. Aunque se han producido mejoras metodológicas en la aplicabilidad de los ensayos clínicos en las últimas décadas, aun se llevan a cabo demasiados ensayos clínicos sin un correcto uso de sus principios fundamentales. En este primer énfasis en Epidemiología Clínico, profundizarán en los principios fundamentales de los ensayos clínicos para la elaboración de protocolos de investigación y artículos científicos.

La preocupación principal de la epidemiología social es el estudio de cómo la sociedad y las diferentes formas de organización social influencian la salud y el bienestar de los individuos y las poblaciones. En particular, estudia la frecuencia, la distribución y los determinantes sociales de los estados de salud en la población. De esta forma, la epidemiología social va más allá del análisis de factores de riesgo individuales e incluye el estudio del contexto social en el cual se produce el fenómeno salud-enfermedad. Al finalizar el curso los estudiantes podrán identificar qué es epidemiología social y los principales debates y preguntas teóricas que han llevado a su desarrollo. Valorar los determinantes sociales de la salud desde la literatura de salud pública y su contribución a las desigualdades en salud.

Esta asignatura tiene como objetivo principal que el estudiante desarrolle las herramientas de análisis económico necesarias para abordar de manera crítica los debates y las problemáticas del sector salud. Para lograr este objetivo, el curso se estructura alrededor de dos objetivos secundarios. El primero, que el estudiante entienda y maneje las herramientas económicas usadas para analizar y diseñar políticas y programas de salud. El segundo, que el estudiante esté en capacidad de aplicar estas herramientas para analizar problemas reales, proponer soluciones y comunicar de manera efectiva sus argumentos.

La investigación cualitativa es una herramienta primordial para comprender las sociedades contemporáneas. Desde el rigor teórico, metodológico y de análisis, lo cualitativo presenta los fenómenos sociales desde la experiencia y las prácticas de las personas. Este curso fomenta el aprendizaje activo y aplicado a partir de un proyecto de investigación en el cual los estudiantes deberán diseñar, realizar trabajo de campo, analizar y socializar, aplicando lo aprendido en las sesiones y lecturas teóricas. De esta manera se podrá identificar el valor de la investigación cualitativa en el área de la salud y entender su manera de aplicación.

Pre-requisito: Epidemiología Avanzada La evidencia en investigación se genera a través de los estudios primarios que suelen utilizar ya sea métodos cuantitativos o cualitativos o, en algunos casos, una combinación de los dos. El proceso de reunir la evidencia generada a través de estudios de investigación primaria ya sea cualitativa, cuantitativa o una combinación de los dos - se refiere como revisión sistemática o síntesis de la evidencia. Revisiones o síntesis que reúnen hallazgos a partir de estudios cuantitativos suelen ser agregativos, “donde la síntesis es predominantemente configurada en agregar (metanalizar) datos para responder una la pregunta de revisión”. Revisiones o síntesis de estudios cualitativos tienden a ser configurativos, “donde la síntesis está predominantemente configurando en la organización de los datos de los estudios incluidos para responder la pregunta de revisión ". En este curso electivo, aprenderán cómo desarrollar una revisión sistemática de la literatura y los principales métodos estadísticos para desarrollar un metanálisis.

La medición de la salud poblacional es una de las herramientas fundamentales para los sistemas de salud y las políticas públicas, permitiendo identificar las necesidades de la población y la priorización de problemas a intervenir con soluciones viables y coherentes. Dimensionar la salud y la enfermedad desde diferentes perspectivas de medición es una competencia fundamental para profesionales que se desempeñen en el sector salud. El curso electivo salud poblacional: calidad de vida y carga de la enfermedad es una apuesta integradora para fortalecer las capacidades del diagnóstico y análisis de salud de las poblaciones. El manejo adecuado de indicadores y desenlaces permite a su vez fortalecer la investigación en salud y la toma de decisiones en diferentes ámbitos. Al finalizar el curso los estudiantes estarán en capacidad de medir desenlaces de ganancia en salud, en términos de ganancia de calidad de vida y pérdidas potenciales en salud de acuerdo a mortalidad prematura y/o discapacidad asociadas a eventos de interés.