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Constituye el primer contacto efectivo entre el estudiante y el programa académico de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, junto con todas las posibilidades que el Departamento y la Universidad ofrecen.  Presenta las diferentes facetas de la Ingeniería Eléctrica y Electrónica en los posibles campos de acción en los que el Ingeniero Uniandino puede aportar y desarrollar su conocimiento en Colombia y el mundo. Da a conocer y aplica en un proyecto particular (proyecto del curso) algunas de las herramientas, temas y contenidos de la Ingeniería Eléctrica y Electrónica.

Especialmente, el curso se propone como un espacio de consejería y acompañamiento permanente para los estudiantes de primer semestre, para facilitar la adaptación del estudiante a su nuevo rol universitario.

Este curso presenta a los estudiantes los conceptos básicos involucrados en los circuitos: los tipos de elementos utilizados, las leyes fundamentales de los circuitos, teoremas y herramientas de análisis estructural, análisis en el tiempo y análisis por fasores. Estudiantes de doble programa con Ingeniería Eléctrica o Ingeniería Electrónica pueden complementar este curso con IELE 2000 Análisis y Síntesis de Circuitos (1 crédito), para “homologar” el curso IELE 1006 Fundamentos de Circuitos (4 créditos).

En este curso, se presentan conceptos fundamentales de circuitos eléctricos. Se estudian diferentes métodos de análisis de circuitos con el fin de que el estudiante sea capaz de elegir el método más adecuado para el desarrollo de un problema y de entender el funcionamiento de algunos elementos básicos en los circuitos.

Se desarrollan circuitos de función compleja a partir de bloques circuitales con funciones básicas. Se apropian herramientas necesarias para el modelamiento, análisis, diseño y validación de circuitos.

Este curso presenta a los estudiantes los conceptos básicos involucrados en los circuitos: los tipos de elementos utilizados, las leyes fundamentales de los circuitos, teoremas y herramientas de análisis estructural, análisis en el tiempo y análisis de frecuencia. Adicionalmente se tratan temas de filtros analógicos, amplificadores de instrumentación y aislamiento. Estudiantes de doble programa con Ingeniería Eléctrica o Ingeniería Electrónica pueden complementar este curso con IELE 2000 Análisis y Síntesis de Circuitos (1 crédito), para “homologar” el curso IELE 1006 Fundamentos de Circuitos (4 créditos).

Redes de computadoras: El concepto de la arquitectura en capas y sus modelos de servicios. Qué son los protocolos de red. La razón de ser de Internet. Conceptos de la capa de aplicación. Conceptos y principios de la capa de transporte. Conceptos y principios de la capa de red. Conceptos y principios de las capas de enlace y física. Redes LAN: IEEE 802.3, IEEE 802.11. Diseño de redes, evaluación del desempeño de una red, análisis de protocolos (“Wireshark”).

Los conceptos de señal y sistemas están presentes en múltiples campos en ciencia e ingeniería. Este curso se concentra principalmente en métodos de representación de señales que son apropiadas para el estudio de sistemas lineales e invariantes en el tiempo. Se hace un tratamiento paralelo de sistemas de tiempo continuo y discreto, y se introducen conceptos de muestreo que permiten entender las ideas básicas en el uso de sistemas discretos para el procesamiento de señales continuas.

En este curso se aborda el modelamiento, simulación y análisis de sistemas dinámicos lineales de orden reducido utilizando ecuaciones diferenciales, transformada de Laplace y ecuaciones de diferencia. El curso se desarrolla en torno a 5 a 6 proyectos de modelamiento de sistemas reales utilizando sistemas de adquisición de datos en algunos de ellos. En paralelo el estudiante desarrollará la capacidad de trabajar analíticamente con ecuaciones diferenciales lineales y funciones de transferencia, así como la solución analítica y numérica de este tipo de ecuaciones.

El seminario de Planeación Académica es un espacio que busca reforzar en el estudiante la concientización de sus decisiones académicas y profesionales dentro de su formación como Ingeniero Eléctrico y/o Electrónico.  Incentivará la realización de una planeación individual que permita al estudiante trazarse unos objetivos de formación con un claro conocimiento de las oportunidades que la Universidad le brinda, y aprovechar los escenarios que considere pueden permitirle un desarrollo profesional eficaz.